Arte não é extra. É currículo.

Não, porque arte aqui não é hora livre: é projeto com objetivo, entrega e conversa sobre o resultado, dentro do currículo. O que a criança treina ali — testar, refazer, defender a própria escolha — é a mesma coisa que ela precisa para resolver um problema de matemática.

É exatamente o que o programa socioemocional do Fundamental I faz, e em ciclo, não em palestra de uma tarde: reconhecer a emoção quando ela chega, dar nome ao sentimento, escolher uma estratégia — esperar, pedir ajuda, voltar depois. "Fala o que você sente" não funciona se ninguém ensinou os nomes.

Existe protocolo, com cinco etapas: escuta ativa, registro formal, análise pedagógica, intervenção imediata e acompanhamento contínuo. O canal é o atendimento presencial na Coordenação Pedagógica. Do lado da prevenção, o trabalho socioemocional e as rodas de diálogo são rotina, não campanha de uma semana.

Não. Todas as unidades do Grupo A Educacional que trabalham com o Programa Amigos do Zippy fazem a Formatura. O que a página descreve aqui é como o ciclo acontece no Fundamental I do Liceu Santa Cruz, do reconhecimento da emoção ao trabalho em equipe.

O inglês do Liceu Santa Cruz é o EDIFY, programa de inglês da escola. A secretaria informa na visita como as aulas se distribuem na série do seu filho — a página não publica carga horária que ainda não foi confirmada pela coordenação.

A escola tem nutricionista, a Andressa Perez, que orienta a composição da lancheira de forma prática e publica o Jornal da Nutri para as famílias. Lancheira é logística de família correndo às 6h30 da manhã, e é assim que ela é tratada aqui: com orientação aplicável.